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Manual Mf1867_2: Procesos Grupales Y Educativos En El Tiempo Libre Infantil Y Juvenil
  • MANUAL MF1867_2: PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
Formato 17x24
Certificados Profesionalidad

MANUAL MF1867_2: PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

Dirección y Coordinación de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil (SSCB0211)

Referencia

Páginas

Editorial

ISBN

MAEF002498

166

IC

978-84-1184-029-3

Plazo de entrega:
de 7 a 15 días

DESCARGAS
Objetivos
Índice

SOLUCIONARIOS
Test
Actividades
Supuestos Prácticos
Evaluación

Descripción

Manual MF1867_2: Procesos Grupales y Educativos en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil.
Encuadernación rústica
Tamaño: 17x24
Nº de páginas: 166
Editorial: IC

Objetivos

Identificar los aspectos que caracterizan el desarrollo infantil y juvenil aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas.

Elegir contenidos y estrategias de intervención en función de la diversidad de las personas y los grupos.

Aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud.



 





Índice

Aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil en las propuestas de actividades de tiempo libre
Introducción 
Valoración de las fases de desarrollo personal: etapas en el desarrollo infantil y juvenil, desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud 
Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil 
Técnicas de valoración de las implicaciones educativas según los niveles de desarrollo y maduración 
Procedimientos de valoración e intervención educativa ante diferencias entre los estadios madurativos y la realidad de los participantes en las actividades 
Sistemática para el análisis y la gestión de fuentes de información sobre desarrollo psicosocial y sociología juvenil 
Resumen

Técnicas de intervención educativa en función de la diversidad individual y grupal
Introducción 
Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Análisis de causas que dificultan la integración social 
Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas asociales, racistas o xenófobas. Técnicas de observación e intervención 
Técnicas de trabajo con personas con discapacidad: tipos de discapacidad, características y orientaciones 
Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural 
Metodología de coeducación: construcción social de los roles, diversidad, intimidad, etc.

Procedimientos de valoración y actuación ante variaciones individuales y grupales: discapacidades y disfunciones, diversidad cultural, dificultades sociales, género, etc. 
Identificación de los servicios especializados básicos que trabajan las distintas problemáticas individuales y sociales: las redes básicas de servicios sociales
Resumen

Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y juvenil
Introducción 
Metodología para la valoración y la gestión de grupos: tipología, elementos y roles; fases en el desarrollo y evolución de los grupos y dinámicas grupales 
Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre 
Análisis y aplicación de técnicas grupales (de presentación y comunicación, de conocimiento y confianza, de afirmación, cohesión, integración y clima grupal, de comunicación y cooperación, de análisis y evaluación grupal, de gestión de conflictos, de toma de decisiones, etc.) 
Valoración de las funciones del monitor en el grupo: dinamización, integración, fomento de la participación y la comunicación en el grupo, intervención en situaciones problemáticas o de crisis grupal
Resumen


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ISBN: 978-84-92980-02-4

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