Nuevas licencias SCORM
Inglés niveles A1, A2 y B1
*Contenidos adaptados al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
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Pack English File Pre-intermediate Oxford
  • PACK ENGLISH FILE PRE-INTERMEDIATE OXFORD
Formato 21x29
Contenidos Generales

Pack English File Pre-intermediate Oxford

Inglés

Referencia

Editorial

PKEF001024

ICB EDITORES

Plazo de entrega:
de 7 a 10 días

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Objetivos
Índice

SOLUCIONARIOS
Test
Actividades
Supuestos Prácticos
Evaluación

Descripción

Compuesto por los siguientes artículos: Maletín congreso con portamovil serigrafiado o similar, Manual ENGLISH FILE PRE-INTERMEDIATE OXFORD con encuadernación rústica, formato 21x29 y cubierta a color con laminado en brillo, Block de Notas, Cuaderno del Alumno, Carta de presentación, Pruebas de Evaluación, Cuestionario de Calidad y 1 Bolígrafo.

Objetivos

El libro English File Pre-intermediate, a través de la aportación de sus contenidos al aprendizaje del inglés, cumple con los siguientes objetivos generales educativos: Aprender a utilizar la lengua desarrollando la capacidad para comprender y producir mensajes orales y escritos que permitan al alumno comunicarse con otros hablantes, reflexionar sobre la lengua y trabajar los aspectos socioculturales. En relación con las habilidades comunicativas se persigue los siguientes objetivos: Identificar la información general y específica en textos orales y escritos de carácter familiar, con un poco de dificultad. Participar en intercambios orales en situaciones conocidas utilizando expresiones útiles en el día a día. Leer individualmente demostrando la comprensión a través de una tarea específica de acuerdo al nivel. Representar papeles en situaciones simuladas con una intención comunicativa definida. Por otra parte con la reflexión de la lengua se pretende: Poner en práctica el conocimiento formal del código de la lengua a través de tareas específicas. Aplicar procesos de inducción y deducción de las reglas de funcionamiento de la lengua extranjera. Inferir el significado del vocabulario a partir de un contexto o la similitud entre la lengua materna y la lengua extranjera. Respetar las normas de pronunciación entonación y ritmo. Por últimos en cuanto a los aspectos socioculturales destacamos: Reflexionar y reconocer los elementos socioculturales de los textos con los que se trabaje. Apreciar las distintas visiones culturales respetando cada una de ellas y verlas como un elemento favorecedor de las relaciones sociales e interpersonales.







Índice

1. A. Where are you from? B. Charlotte´s choice C. Mr and Mrs Clark and Percy 2. A. Right place, wrong person B. The story behind the photo C. One dark October evening 3. A. Plans and dreams B. Let´s meet again C. What´s the world? 4. A. Parents and teenagers B. Fashion and shopping C. Lost weekend 5. A. No time for anything B. Superlative cities C. How much is too much? 6. A. Are you a pessimist? B. I´ll never forget you C. The meaning of dreaming 7. A. How to… B. Being happy C. Learn a language in a month! 8. A. I don´t know what to do! B. If something can go wrong… C. You must be mine 9. A. What would you do? B. I´ve been afraid of it for years C. Born to sing 10. A. The mothers of invention B. Could do better C. Mr. Indecisive 11. A. Bad losers B. Are you a morning person? C. What a coincidence! 12. A. Strange but true! B. Gossip is good for you C. The English File quiz



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Observaciones:

REQUERIMIENTOS DE HARDWARE

Los requisitos mínimos de Hardware que ha de tener el equipo del alumno son los siguientes:

 
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