Descripción
Manual con Tarjeta Micro SD
Encuadernación rústica
Formato 21x29
Cubierta a color con laminado en brillo
Nº de Páginas: 998
Observaciones
Los requisitos para el correcto funcionamiento de la aplicación son los siguientes:
Sistema operativo Android versión 2.2 (Froyo) o posterior.
Resolución de pantalla mínima recomendada de 800x480.
Objetivos
El objetivo de este curso es comprender la legislación vigente en lo que respecta a Educación Infantil, así como los riesgos y las medidas de prevención para los docentes. Identificar las distintas áreas que se desarrollan en el niño desde que nace, y analizar la importancia de los diferentes recursos didácticos y actividades lúdicas que existen.
Índice
Primer Ciclo de Educación Infantil. 1ª Parte. La Educación Infantil en Andalucía en la Etapa de 0 a 3 Años. Legislación Vigente. Organización de las Enseñanzas. Requisitos de los Centros. El Currículo de la Educación Infantil en Andalucía: Objetivos Generales, Áreas, Orientaciones Metodológicas. La Evaluación en la Educación Infantil: Procedimientos, Técnicas e Instrumentos. Crecimiento y Desarrollo de los Niños y las Niñas de 0 a 3 Años: Físico, Motor, Cognitivo, Comunicativo, Afectivo-Social. Alteraciones. Necesidades Básicas en la Primera Infancia: Alimentación, Higiene, Descanso y Afectivas. Implicaciones Educativas. Rutinas, Educación de Hábitos. Primer Ciclo de Educación Infantil. 2ª Parte. Educación para la Salud en el Primer Ciclo de Educación Infantil. Prevención y Promoción de la Salud en la Escuela Infantil, Protocolos de Actuación, Medidas de Prevención de Enfermedades y Accidentes. Primeros Auxilios. El Juego y el Juguete en el Primer Ciclo de la Educación Infantil: Tipos, Características e Implicaciones Educativas. La Educación Psicomotriz en el Primer Ciclo de la Educación Infantil: Teorías, Características, Metodología y Recursos. Intervención en el Desarrollo de la Expresión Oral, Lógico-Matemática, Gestual y Práctica. Primer Ciclo de Educación Infantil. 3ª Parte. El Período de Adaptación: Planificación, Estrategias, Colaboración con la Familia. Relación Familia-Escuela en la Educación Infantil: Modelos de Intervención. Formas de Participación. Recursos Educativos y Opciones Metodológicas. Implicaciones Educativas. El Diseño de la Intervención Educativa en el Primer Ciclo de la Educación Infantil: Proyecto Educativo y Asistencial, Análisis de los Diferentes Elementos que lo Componen. Programación y Elaboración de Unidades Didácticas. El Papel del Educador Infantil: Funciones, Competencias, Valores. Su Papel en la Etapa 0-3 Años de Educación Infantil. Prevención de Riesgos Laborales. La Promoción de la Igualdad de Género en la Educación Infantil